Instruments d’avaluació en l’àmbit de l’educació física

Quan ens referim al concepte d’avaluació podem establir que aquest terme engloba dues finalitats:

• Regular i retroalimentar el mateix procés d’aprenentatge en el sentit que l’alumnat sigui conscient del que està aprenent i conjuntament amb el professorat, tots dos puguin detectar aquells aspectes a millorar: avaluació formativa i formadora.
• Valorar els resultats del procés d’aprenentatge a fi i efecte de classificar i seleccionar a l’alumnat: avaluació qualificadora.

Aquestes dues finalitats estan estretament lligades i han de ser coherents entre sí.

 

Algunes idees, activitats i instruments per dur a terme l’avaluació en l’àmbit de l’educació física

 

Més informació

 

 

Més informació

 

Més informació

 

 

Competències bàsiques de l’àmbit de l’educació física a l’educació primària

https://docs.google.com/document/d/1LdvB15hIsW2gbFVyJaHXf9BUYdBJvtt80CO4ZUEzWkg/edit

Criteris d’avaluació de l’àmbit de l’educació física

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1o2e9-Hr9oBn-LZqxvKD2ZkJpkGBPvK046ECGllA76fM/edit#gid=250884351