Recursos útils per a classes d'EF i per promoure l'activitat física i un estil de vida saludable

MOBINCUBE, el generador de aplicaciones desarrollado por una empresa valenciana permite crear gratis, y de forma rápida y sencilla, aplicaciones para teléfono móvil a personas sin conocimientos de programación y a la vez "monetizar" sus ideas, ya que el usuario recibe parte de la publicidad que se genera.

Después de unos cuantos años utilizando el material que encontraréis en este blog en mis clases del INEFC-centro de Barcelona para el alumnado especializado en la enseñanza de la Educación Física, ha llegado el momento de compartirlo con todos vosotros. Llevo mucho tiempo recopilando películas, series, programas de televisión, cómics, noticias de prensa, etc.

Avui us proposem un reportatge en anglès sobre tot el procés de creació d'un joc de taula i/o tauler!!!!! És un reportatge molt interessant sobre tots els detalls que no veiem alhora de crear un joc i editar.lo amb una visió de l'empresa que el fa.

Las clases de Educacion Física para los alumnos con síndrome de Asperger son generadoras de ansiedad y de comportamientos inadecuados por varios factores: En primer lugar, porque cuando no hay normas explícitas y se proponen tiempos de juego libre, u organizado por los propios alumnos, las normas de juegos suelen ser implícitas y ellos no las comprenden a no ser que se le expliquen razonada e individualmente.

LOS MAESTROS QUE TRABAJAMOS EN ESTE ÁREA, CONSTATAMOS DÍA A DÍA EL VALOR EDUCATIVO DE LA PROPUESTA DE NUESTRA ÁREA... SIN EMBARGO EN MUCHOS MOMENTOS SENTIMOS LA INCOMPRENSIÓN POR PARTE DE LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS, DE LA SOCIEDAD, E INCLUSO A VECES DE LOS PROPIOS COMPAÑEROS DOCENTES, RESPECTO DE LO QUE HACEMOS Y PARA QUÉ LO HACEMOS.

Passa-t'ho bé, diverteix-te,desconnecta, surt amb els amics, aprofita per fer activitats noves i diferents... us deixem algunes recomanacions per organitzar-vos l'estiu.(cliqueu a la imatge)

Hoy jugamos en clase. La propuesta del libro-blog surge con un doble propósito: (a) aportar recursos para facilitar la aplicación en el aula de propuestas lúdico-motrices y (b) abrir una línea de comunicación con los lectores/as para intercambiar ideas, opiniones...

Hemos terminado de realizar el programa individualizado de actividad física saludable y creo que es un buen momento para que valoréis lo realizado. Me gustaría iniciar un foro donde, cada uno de vosotros, diera su opinión respecto a los siguientes aspectos que os propongo.

Pensando, pensando, es una de las cosas que más hago últimamente por la situación en la que nos encontramos se me ocurrió hacer una prueba que supongo que ya se habrá hecho pero que me apetecía comprobar... ¿Por qué no juntar en la misma sesión: hfb, coordinativas, trabajo en equipo, expresión corporal, velocidad, potencia...

Kv Switzer y cruzó la línea de salida con el dorsal 261 como si fuera un corredor más. Pero Kathrine pasó a la historia cuando uno de los jueces a mitad de la carrera se dio cuenta y salto tras ella para detenerla, pero el resto de corredores se lo impidieron y la "escoltaron" para que pudiera terminar la carrera, con un tiempo de 4 horas y 20 minutos.

Hola amigo o amiga, me llamo Manuel Rosa Casas y soy maestro de Educación Física desde el año 2003. Actualmente estoy trabajando como maestro definitivo en el CEIP Ntra. Sra. de la Fuensanta, de Villanueva del Arzobispo (Jaén). Este blog está dirigido al alumnado de Educación Física de este Colegio.

Ya hemos comenzado la recta final y como siempre la estamos afrontando con la Unidad Didáctica que más ilusión y más entusiasmo hace crecer en el alumnado, que es montar una coreografía.

Pequevoley es un programa educativo de la Real Federación Española de Voleibol (RFEVB) cuyo fin es que los escolares de 5º y 6º de Educación Primaria y primer ciclo de Educación Secundaria, conozcan el Voleibol, por medio de Minivoley, en sus respectivos Centros de Enseñanza, dentro de la clase de Educación Física y bajo la dirección del profesorado de esta asignatura.

CURSO DE DANZAS DEL MUNDO. Por Begodanzas El Grupo de Trabajo de Docentes de música de Castilla y León organizado por el CSFP de Soria y el CFIE de Ciudad Rodrigo tiene por objetivo desarrollar los días 3 y 4 de mayo en Ciudad Rodrigo una serie ponencias y talleres prácticos en torno a recursos educativos musicales, herramientas y aplicaciones, instrumentación, técnica vocal y danza y movimiento.

Danzas colectivas con un dosier de las mismas para la escuela que consta de una presentación del mismo y de 14 fichas de danzas colectivas que ha ido utilizando en sus clases de Educación Física en Primaria.

Con esta unidad didáctica queremos convenceros de tres cosas: 1. Que aprender a correr largas distancias, aunque sea difícil, es una práctica superimportante y quetiene mucho valor . Que si somos capaces de conseguirlo daremos un paso de gigante para conocernos mejor. 2.

Algunas imágenes del 1er y 2º trimestre de 2º de primaria. Maestro, por un día, CRISTIAN 2º A , EL MATAMONOS TOREROS, RECORTADORES Y ROSCADEROS, GRACIAS AL TORO DE SAUL 2ºB Maestro, por un día.

Bienvenido a Deportes y Educación Física, tu web con consejos para realizar actividad física y practicar ejercicio para todas las edades. Una vez dentro te recomendamos: Navegar por las categorías que te encontrarás en la barra superior. Visitar las Redes Sociales de Actividad Física que encontrarás en la barra lateral derecha.

Para terminar el curso tenéis que realizar una última e importante tarea. Realizar los cuestionarios de evaluación iguales que hemos estado haciendo en los anteriores trimestres, sobre este último trimestre y además hacer un tercer cuestionario para evaluarme a mi como profesor durante todo el curso.

Salida - km1: La salida se realiza desde la pista de Atletismo que hay en el polideportivo municipal y se sale hasta la Plaza Juan XXIII, donde el circuito se ensancha con una gran avenida (Av. Pérez Galdós), se continua recto hasta llegar al cruce con la Av.